دانلود نمونه سوالات پایانی سال اول دبیرستان

شامل دروس :  ریاضی ، فیزیک، عربی ، زبان انگلیسی ، شیمی ، زیست شناسی

 دانلود نمونه سوالات پایانی سال دوم دبیرستان رشته تجربی

شامل دروس :  ریاضی ، فیزیک ، عربی ، شیمی ، زیست  ، زبان

 دانلود نمونه سوالات پایانی سال دوم دبیرستان رشته ریاضی

شامل دروس :  ریاضی ، فیزیک ، عربی ، شیمی ، زبان

 از هم تق‌تق ترسناک قدم‌های خرداد و درس خواندن‌های شب امتحان و بوی چای غلیظ و نسکافه پرملات، به گوش و چشـم و بینی می‌رسد.

خردادی که خوب یا بد، می‌خواهد تلاش نه ماهه سال تحصیلی را، یک جا نشان پدر و مادر و عمه و خاله دهد و در این افشاگری، رحم و مروت هم سرش نمی‌شود.

اگر کارنامه‌ات پر از ۲۰ باشد که هیچ! مثل بادکنک بادت می‌کند و به هوا می بردت، اما به ازای هر عدد کوچک‌تر از ۲۰، تو را هم پیش در و همسایه کوچک می‌کند! حالا....

به ادامه مطلب بروید ...

 نیرویی که دو اتم را در یک پیوند کووالانسی  به هم متصل نگه می دارد؛ ممکن است از نیروی موجود میان یک جفت کاتیون و آنیون بیش‌تر است.

پس از تشکیل پیوند کوالانسی ؛نیروهای دافعه و جاذبه برابر می شوند و اتم ها در فاصله‌ای تعادلی نسبت به هم قرار می‌گیرند.

طول پیوند نشان‌دهنده‌ی جایگاه اتم‌ها در پایین‌ترین سطح انرژی است.

اغلب طول پیوند با انرژی پیوند نسبت عکس دارد.

اگرتفاوت الکترونگاتیوی دو اتم در یک پیوند بزرگ‌تر از۷ /۱ باشد؛اغلب آن را در گروه پیوندهای یونی دسته بندی کرد.فلوئور با وجود کوچک بودن شعاع انرژی پیوندش نیز کم است.

پیوندهای کووالانسی ناقطبی و یونی ؛دو انتهای یک گستره از انواع پیوند به شمار می‌رود.

ستاره‌شناسان گمان می‌کنند که سطح بزرگ‌ترین ماه سیاره ی کیوان (زحل)از اتان مایع پوشیده شده است .

جرم فرمول مولکولی گلوکز ۶برابرجرم فرمول تجربی آن است.

فرمالدهید سمی و سرطان زا ست و فرمول تجربی آن مشابه فرمول تجربی استیک اسید است.

در نشادر هر سه پیوند یونی ؛کووالانسی وداتیو کجود دارد وتعدادپیوند کووالانسی درآن باتعدادپیوند کووالانسی در دی نیتروژن مونواکیسد برابر است.

در مولکول دی کلرومتان؛ اغلب اتم ها به جز هیدروژن به آرایش هشتایی پایدار رسیده اند.

دی متیل اتر گازی است که بعنوان پیشرانه در افشانه ها وگاز یخچال به کار می رود.

مولکول کلردی اکسید ؛دارای شکل هندسی خمیده بودا و همه ی اتم های آن از قاعده ی هشتایی پیروی نمی کنند.

درساختار مولکول کربن مونواکسید ؛یک پیوند کووالانسی کوئوردینانسی وجود دارد.

هر مولکولی که دارای کولکول قطبی باشد در میدان الکتریکی جهت گیری می کند.

در مولکول فرمالدهید؛زاویه ی میان پیوندهای یگانه از ۱۲۰ درجه کوچک تر است.

توزیع ناهمگون الکترون ها روی مولکول؛نیروهای بین مولکول را افزایش می رهد.

هیدروژن کلرید ترکیبی است و اتم هیدروژن در آن بار الکتریکی جزئی مثبت است.

شمار جفت الکترون های پیوندی در کولکول اتن وکتن برابراست.

زاویهNH3 برابر PH3نیست وبزرگتر از زاویه ی پیوند در مولکول آب است.

فرموا تجربی  CH2Oرامی توان به سه ترکیب فرمالدهید؛استیک اسید وگلوکز نسبت داد.

درCH4,نیروی جاذبه ی بین مولکولی تنها از نوع نیروی جاذبه ی لاندون است.

از میان گونه های «BF3؛H3O+؛ALCL3؛PH3»؛تنهاPH3 می تواند بایونا+H پیوند کووالانسی- کوئوردینانسی تشکیل دهد.

درمیان گونه های شیمیایی«SF4 ,NH4+  ,PCL4+   ,SiF4 ,  IF4+ » ؛۳ گ.نه دارای شکل هندسی چهار وجهی منتظم اند.

دربین مولکولهای «SiF4    ,PCL5 ,SF4   ,   BCL3»,تنها یک مولکول وجود دارد که قاعده ی هشتایی پایدار در مورد اتم مرکزی آن ها رعایت شده است.

دربین ترکیبهای «CaC2,  C2H4,  HCN,  C2H2,  N2,  O2   ,HF »؛تنها چهار ترکیب  وجود دارد که پیوند کووالانسی سه گانه دارند.

 سوال امتحانی دانشگاه هاروارد:

این سوال مربوط به سال ۲۰۰۱  رشته علوم تحقیقات دانشگاه هاروارد است و استفاده از ماشین حساب ممنوع بوده است.

سوال این است که …. اگر

 حسن ساعی دهقان در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا، با بیان اینکه مرحله دوم آزمون‌های المپیاد علمی دانش‌آموزی دقایقی پیش در سراسر کشور به صورت همزمان آغاز شد، اظهار کرد: مرحله دوم آزمون‌های المپیاد علمی دانش‌آموزی به صورت متمرکز در مراکز استانها و همچنین ۸ حوزه خارج از کشور در قالب ۲ حوزه دختران و پسران برگزار می‌شود.

وی با بیان اینکه در هر استان فقط ۲ حوزه امتحانی دختران و پسران برای آزمون المپیادهای علمی دایر است، افزود: امروز صبح ساعت ۸:۳۰ آزمون های رشته فیزیک و زیست آغاز و همچنین برگزاری آزمون رشته کامپیوتر در ۲ نوبت بعد از ظهر امروز و صبح فردا انجام می‌شود.
معاون باشگاه دانش پژوهان جوان با بیان اینکه آزمون فیزیک از ساعت ۸:۳۰ صبح تا ۱۳ امروز به مدت زمان ۲۷۰ دقیقه به طول خواهد انجامید، گفت: یک سوال عملی و ۸ سوال نظری که باید به صورت تشریحی پاسخ داده شوند، تشکیل دهنده محتوای سوالات آزمون فیزیک است؛ در آزمون عملی دانش آموزان با در اختیار داشتن ابزار و وسایل لازم، آزمایش خواسته شده را انجام می دهند و نتیجه را به صورت کتبی ارائه خواهند داد.
ساعی دهقان با بیان اینکه دانش آموزان شرکت کننده در رشته زیست شناسی نیز از ساعت ۸:۳۰ تا ۱۱:۳۰، به مدت ۱۸۰ دقیقه مهلت دارند تا به ۱۷ سئوال آزمون مربوطه پاسخ دهند، تصریح کرد: امروز ۱۵۴۵ دانش آموز در رشته فیزیک، ۱۱۰۹ دانش آموز در رشته زیست شناسی و ۱۶۲۰ دانش آموز در رشته کامپیوتر در سراسر کشور و ۸ حوزه خارج از کشور در مرحله دوم آزمون المپیادهای علمی به رقابت می پردازند.
وی در پایان در پاسخ به این سوال که نتایج این آزمون ها چه زمانی اعلام خواهد شد، اظهار کرد: طبق پیش بینی ها و برنامه ریزی های صورت گرفته، در دهه سوم خردادماه نتایج مرحله دوم آزمون های المپیاد علمی دانش آموزی اعلام خواهد شد.

 دانلود مجموعه نکات جمع بندی مبحث ریاضیات پایه

دانلود نمونه سوالات درس ریاضی پایه های مختلف

منبع : سایت کارامث

سوالات خردا ۹۰

*****************************

آمار مدل سازی دهخدا طراح : سپهری

ریاضیات ۲ طراح : سپهری

*********************************

آمار و مدل سازی طراح : جناب آقای رضا کاظمی

آمار و مدل سازی طراح: جناب آقای رضا کاظمی

با سپاس فراوان از همکار خوبمان جناب آقای کاظمی از قزوین

*********************************

آمار و مدلسازی سوم تجربی طراح: خانم محمدباقری

سوالات ریاضی پایه دوم ریاضی- طراح :  خانم حسنلو

سوالات آمار و مدلسازی پایه دوم ریاضی- طراح: خانم حسنلو

سوالات ریاضیات ۲ تجربی طراح: خانم میری

سوالات ریاضی ۱- طراح : خانم یوسفی

سوالات هندسه ۱ – پایه دوم تجربی و ریاضی- طراح :خانم قره داغی

سوالات آمار و مدلسازی پایه دوم انسانی- طراح: خانم صالح آهنگر

با سپاس فراوان از همکاران خوبمان در دبیرستان ایثار

 خانم ها محمد باقری و حسنلو

**************************

سوالات ارسالی همکار خوبمان استاد علیزاده از نور آباد

هندسه تحلیلی طراح رضاعلیزاده از شهرستان دلفان

ریاضیات گسسته دبیرستان بهشتی ۱ شهرستان نورآباد طراح استاد  علیزاده

ریاضیات گسسته دبیرستان غیرانتفاعی ابن سیناشهرستان نورآباد طراح استاد علیزاده

هندسه تحلیلی و ریاضیات گسسته ارسالی همکار عزیزم

آقای محمد میری  از دبیران ریاضی بخش الوار گرمسیری از توابع اندیمشک

ریاضی۲ ارسالی همکار گرامی 

آقای محمد میری  از دبیران ریاضی بخش الوار گرمسیری از توابع اندیمشک

ریاضیات عمومی چهارم تجربی

ارسالی همکار ارجمند آقای امیر رزم آرا ازشهرستان مه ولات

ریاضی عمومی چهارم تجربی ارسالی همکارگرانقدرمان 

جناب آقای موسی بشارت نیا

دبیر ریاضی شهرستان مهر ،استان  فارس

سوال ریاضی عمومی تجربی ارسالی از همکار خوبمان جناب آقای نصیری از مشهد

ریاضی عمومی تجربی

سوالا ریاضی عمومی ارسالی از همکار خوبمان جناب آقای کارگر بهبهانی

از شهرستان بهبهان استان خوزستان

ریاضی عمومی

ریاضی۲ارسالی ازهمکار عزیزمان آقای 

هادی کارگربهبهانی از بهبهان استان خوزستان

سوالات ارسالی همکار خوبمان یوسف منصوری دبیر ریاضی از اسلام اباد غرب

ریاضی عمومی و ریاضی پایه

سوالات آمار و مدل سازی ارسالی از دوست و همکار خوبم آقای فتاح پور از ناحیه ۲ تبریز

آمار و مدل سازی

سوالات ریاضی ۱ استاد حافظ پل از دزفول

آزمون ریاضی اول متوسطه مربوط به دبیرستان آزادگان دزفول در اردیبهشت٩١

دانلود

سوالات هندسه ۱ و ریاضی ۱ خانم محمد باقری

هندسه ۱ نیمسال دوم

ریاضی ۱

سوالات ارسالی همکار محترم خانم دودانگه از ابهر

هندسه تحلیلی و گسسته

سوالات ارسالی دوست و همکار خوبم جناب آقای شایان نسب از دزفول

دریافت سوالات ریاضی ۱

*************************************

سولات ریاضی ۱و ریاضی ۲طراح آقای مسیب رضایی از نهاوند

www.mathcafe.ir

ردیف	نوع فایل	مشخصات
۱		ریاضی دوم دبیرستان امام علی (ع)
۲		ریاضی اول دبیرستان امام علی (ع)
۳		ریاضی اول دبیرستان شاهد

***************************************************

سوالات ارسالی همکار خوبمان خانم اقدامی  مقدم از بندر انزلی

ریاضی ۱

ریاضیات گسسته

وبلاگ : http://www.77math.com 

سوالات ارسالی همکار خوبمان آقای بهروز قیامی از ناحیه ۱  رشت

ریاضی ۲

ریاضیات گسسته ارسالی همکار خوبمان آقای جواد کاخکی از تبادکان مشهد

هندسه تحلیلی ارسالی همکار خوبمان جواد کاخکی از تبادکان مشهد

ریاضی عمومی ارسالی همکار خوبمان جواد کاخکی

 *******************************

سوالات ارسالی دوست و همکار خوبم جناب آقای علوی از مرند

سوالات امتحان ریاضی ۱ شاملو۲ مرند ۹/۳/۱۳۹۱

سوالات امتحان ریاضی پایه چهارم انسانی شاملو ۲ مرند ۱۱/۳/۱۳۹۱

************************

سوال آمار و مدل سازی

ارسالی از همکار خوبمان سرکار خانم فرزانه نصر از اصفهان

آمار و مدل ساری

******************************

 سوال و راهنمای تصحیح 

 امتحان هماهنگ

 ریاضی ۱ سال اول متوسطه

(خارج کشور) خردادماه ۹۱

با سپاس از همکار خوبم استاد حیدری از بیروت

*********************

سوالات ریاضی ۲ خرداد ۹۱  استاد حسینی از اهر

ریاضی۲ خرداد۹۱

 **************************

ریاضی عمومی

ارسالی همکارمحترم سرکارخانم فاطمه گوهری از استان خراسان رضوی دبیرستان شهیدحسینی محراب

***********************

تأثیر چشمگیر معدل سوم دبیرستان در کنکور سراسری 

بسیار مهم: 

معدل کتبی سوم دبیرستان چند سالی است که مستقیماً در کنکور سراسری تأثیر بسزایی داشته و همتراز دروسی مانند عربی و زبان نمره آن به درصد تبدیل شده و جزو یکی از دروس کارنامه کنکور محاسبه می گردد.

امسال (سال ۹۰) که انتخاب رشته ها را انجام می دادیم ، کارنامه ها ی داوطلبان حکایت جالبی را نقل می کردند و آن اینکه تأثیر ۲۵ درصدی معدل در کارنامه ها اختلاف بسیار زیادی را برای معدل های نابرابر اما با درصدهای یکسان سبب شده بود اگر پیش از سال ۹۰ ، ۲ داوطلب با درصدهای یکسان اما با ۴ نمره اختلاف بین دو معدل کتبی شان داشتیم ، تفاوتی درحدود ۴۰ درصد را در اختلاف رتبه هایشان را ایجاد می کرد مثلاً دانش آموزی با معدل ۱۰ و با رتبه ی ۸۰۰۰ همان درصدهایی را داشت که دانش آموزی با معدل ۱۹ با رتبه ی ۵۰۰۰ داشت اما امسال دانش آموز با معدل ۱۹ رتبه اش ۳۰۰۰ شده بود یعنی در کل چیزی حدود ۶۰ درصد اختلاف به سبب معدل پایینتر وبالاتر بین دو داوطلب افتاده بود؛ به همین خاطر به دانش آموزان سال سومی اکیداً توصیه می شود که معدل سال سوم خود را بسیار بسیار بسیار جدی بگیرند !!!!!!

برای رسیدن به چنین هدفی لازم است دانش آموزان از همان ابتدای سال سوم با شدت هر چه تمام تر روی دروس خود به خوبی کار کرده و از همان آغاز سال نمره های خود را بالای نوزده نگه دارند ، حتی در برخی موارد توصیه می شود با شرکت در کلاس های خصوصی و نیمه خصوصی ضعف های خود را جبران نمایند ، این نوع هزینه بسیار بهتر از آن است که بخواهید کمبود معدل خود را با انواع کلاس های کنکور جبران نمایید.

به همین خاطر جلسات برنامه ریزی ویژه ای اختصاصاً برای دانش آموزان خوبی که احیاناً با همه ی ضعفهای خود انگیزه بالایی دارند و می خواهند معدل بالایی در آزمون های کتبی سوم دبیرستان بگیرند انجام می دهیم .
برنامه ریزی هایی که صورت می گیرد از نظر کیفیت و شیوه ، کاملاًً متفاوت با آن چیزی است که دانش آموزان تاکنون دیده یا شنیده اند.

 دانلود جزوه آموزشی زمین شناسی

با تشکر از رضا ستار دانش آموز سوم تجربی

کاری از محمد گنجی

www.m-ganji.com

کسب رتبه ی برتر در مسابقات حفظ قرآن کریم شهرستان دهاقان توسط

آقای وحـــیــــــــد ضــــــــرغــامـــی

دانش آموز کلاس اول 202 را به ایشـــــان و خانواده ی ایشـــــان تبریک  میگوییم

شورای دانــش آوزی

دبیرســتان و مرکز پیش دانشگاهی شهید رضویان

تعریف ویروس:

ویروس، قطعه‌ای از نوکلئیک اسید است که درون پوششی از پروتئین قرار دارد. با توجه به این تعریف، ویروس از دو بخش تشکیل شده است: اسیدنوکلئیک و پوشش پروتئینی.

 ویژگی‌های عمومی:

ویروس‌ها، از باکتری‌ها بسیار کوچک‌ترند.

مثال: اگر ۱۰۰ ویروس آنفلوآنزا در کنار یکدیگر قرار بگیرند، طول آن‌ها برابر طول یک باکتری می‌شود.

  (اندازه یک ویروس آنفلوآنزا، ۰۱/۰ طول یک باکتری است)

* طول یک باکتری حدوداً ۲ میکرون است، می‌توان نتیجه گرفت که اندازه یک ویروس آنفلوآنزا برابر با ۰۲/۰ میکرون است.

بیش‌تر ویروس‌ها فقط با میکروسکوپ الکترونی قابل مشاهده‌اند. ویروس‌ها همگی برای تولید مثل وارد سلول‌ها می‌شوند و با آلوده‌ کردن سلول میزبان و استفاده از امکانات آن، تولید مثل می‌کنند.

توجه کنید که:

۱- ویروس‌ برای تولید مثل، حتماً باید وارد یک سلول زنده شود.

۲- ویروس‌ها در خارج از سلول‌های زنده، موجوداتی غیرفعال هستند.

۳- ویروس‌ها را «انگل اجباری درون سلولی» می‌نامند.

منظور از آلوده کردن، وارد شدن ویروس یا ماده ژنتیک آن، به درون سلول است.

زیست شناسان بنا به دلایل زیر، ویروس‌ها را زنده نمی‌شمارند:

۱- ویروس‌ها رشد نمی‌کنند: قادر به ماده سازی و بزرگ شدن و یا تغییر ابعاد خود نمی‌باشند.

۲- هومئوستازی ندارند: یعنی نمی‌توانند شرایط محیط داخلی پیکر خود را ثابت نگه دارند.

۳- متابولیسم درون آن‌ها رخ نمی‌دهد.

اهمیت ویروس‌ها، در ایجاد بیماری در بسیاری از جانداران و تأثیر مهمی است که بر دنیای زنده بر جای می‌گذارند.

 جمع‌بندی:

با توجه به مطالب فوق می‌توان گفت که:

۱- با توجه به ساختار ویروس که فقط از پوشش پروتئینی و اسید نوکلئیک ساخته شده است، ویروس‌ها سایر اجزای سلول از جمله غشاء‌سیتوپلاسمی، سیتوپلاسم و اندامک‌های سیتوپلاسمی را ندارند. تکثیر ویروس‌ها نیز توسط خود ویروس صورت نمی‌گیرد، بلکه توسط سلول میزبان صورت می‌گیرد.

۲- چون ویروس‌ها فاقد اندامک‌های سیتوپلاسمی هستند، لذا آنزیم‌ درون آن‌ها وجود ندارند و هیچ واکنشی درون آن‌ها صورت نمی‌گیرد. به عنوان مثال قادر به، همانندسازی، رونویسی و ترجمه نمی‌باشند.

ویژگی‌های عمومی:

پروکاریوت هستند. هسته سازمان یافته ندارند، مواد وراثتی آنها درون سیتوپلاسم و در ناحیه‌ای به نام ناحیه‌ی نوکلئوئیدی قرار دارد.

بیش‌تر آنها در حدود ۱ میکرومتر قطر دارند. به طور متوسط اندازه آنها یک دهم سلول‌های یوکاریوتی است. از ویروس‌ها بزرگ‌تر هستند.

تک سلولی هستند.

  نکته: بعضی از باکتری‌ به هم می‌چسبند و ساختار‌های رشته مانندی را پدید می‌آورند. اما پرسلولی محسوب نمی‌شوند، چون برخلاف جانداران پر سلولی واقعی بین سیتوپلاسم آنها ارتباط مستقیم وجود ندارد.

کروموزوم باکتری از DNA حلقوی تشکیل شده است. باکتری‌ها دارای یک کروموزوم حلقوی هستند. دریوکاریوت‌ها DNA خطی بوده و پروتئین‌هایی به نام هیستون به آن متصل است، اما در باکتری‌ها به DNA ، پروتئین متصل نمی‌شود.

 یادآوری: برخی از باکتری‌ها علاوه بر کروموزوم اصلی دارای یک DNA حلقوی کوچک به نام پلازمید هستند که آن را کروموزوم کمکی نیز می‌نامند.

باکتری‌ها با روش تقسیم دوتایی تولید مثل می‌کنند. در این روش بسیار ساده، چرخه سلولی و مراحل تقسیم میتوز و میوز صورت نمی‌گیرد.

باکتری‌ها فاقد اندامک‌های غشادار هستند به عبارت دیگر میتوکندری، شبکه آندوپلاسمی، دستگاه گلژی، لیزوزوم، واکوئل و کلروپلاست ندارند.

توجه: برای بخاطر سپردن می‌گویند باکتری‌ها «مشگل» ندارند. (م: میتوکندری، ش: شبکه آندوپلاسمی، گ: دستگاه گلژی، ل: لیزوزوم)

تاژک: تاژک باکتری از یک تار پروتئینی تشکیل شده است که با حرکات خود باکتری را به جلو می‌راند.

مقایسه:

تاژک یوکاریوت‌ها مثل تاژک تاژکداران و تاژک آنتروزوئید خزه و سرخس دارای ساختار میکروتوبولی هستند، در حالی که تاژک باکتری‌ها ساختار میکروتوبولی نداشته و از یک تار پروتئینی تشکیل شده است.

 دانلود نکات درسی مبحث الکترشیمی درس شیمی سال چهارم

مبحث الکتروشیمی به طور متوسط ۳ تا ۴ سؤال کنکور را به خود اختصاص می‌دهد.

دانلود ۳۱ سوال پرتکرار ویژه رشته تجربی

مبحث الکتروشیمی به طور متوسط ۳ تا ۴ سؤال کنکور را به خود اختصاص می‌دهد.

 پوستر اتحادهای جبری می تواند به عنوان زمینه صفحه رایانه استفاده شود که در هر بار باز شدن رایانه باعث یادآوری نکاتی شود این اولین قسمت از سری پوسترهای ریاضی خواهد بود

دانلود فایل پوستر

منبع: www.fera.ir

 خدایا کمک کن

خدایا کمک

جوانان را کمک کن 

اینترنت دنیای خرابی شد و جوانان غافل

یا امام عصر فرجی کن